一年级状物作文作文：河畔杨柳_550字

河畔杨柳
　　河畔杨柳
　　
　　朱奖
　　
　　晚风徐徐，我漫步在河边小道欣赏路旁的景色。
　　
　　左边是古朴的建筑，白墙黑瓦，保留了祖先的习俗。右边是条小河，哗哗流水声像叮咚的音乐，清脆悦耳。这样看来，似乎显得有些单调。幸运的是，河边栽了棵棵垂柳，那鹅黄嫩绿的色彩让整个画面顿时充满生机。
　　
　　垂柳长得高大，但枝条总往下垂，与大地母亲嬉戏，它们还挺孝顺的。这样，我对垂柳的喜爱又增添了几分。我继续漫选自.
　　
　　步。垂柳时不时撩动我的头发，我很享受。它滑过我的脸颊，软软的，痒痒的。嫩芽就是这样，纯真善良，不用坚硬的外壳刺探你，而是用心中最柔软的一面与人交流。因而我对杨柳又多了一份喜爱。我忽然发现它的土壤并不肥沃，连杂草也不愿意扎根在这儿，杨柳却顽强地活了下来。看到柳树的间隔忽远忽近，我想，一定是有人无心插在地上，它就凭借自己顽强的生命和毅力活了下来，此时我心中的喜爱之情顿成了敬佩。它实在可爱、可敬！
　　
　　夜深了，杨柳轻摆枝条，也想睡了，我也走完河边小道，用心欣赏完杨柳了。
　　
　　评：1、卷面整洁，让老师心里好舒服！2、感情层层递进；3、对事物有独到、精彩、深刻的认识；4、如果写它的生命力时过渡更自然则更好！