六年级写人作文作文：拖堂罗_850字

拖堂罗
　　 咱班有一位特别会拖堂,特别能占课的老师,她就是“赫赫有名,威震四方”的—拖堂罗。
　　拖堂罗是一位40来岁的女数学教师。黑色的卷发中又带点棕色，有时还看得见几根白丝。拖堂罗的鼻子下方有一颗黑痣，中等身材，和蔼的面庞中又透露出丝丝严厉。
　　有关于拖堂罗拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一节体育课来说吧！我们这组刚好要去帮音乐老师搞大扫除，正当任务快结束时，老天爷为我们的劳动所打动，流下了n滴“泪”。剩余上体育课的同学就回到了教室，我们也结束清扫，兴高采烈地奔回教室。
　　哪知是拖堂罗成功接手，要到了其余半节课。我们回去时，黑板上密密麻麻的字塞住了我们美好的心情。
　　拖堂罗不厌其烦地重复讲解，“魔音”在我们的耳边环绕。粉笔刷刷刷地写，写完又擦，擦完又写……5分钟过去了，10分钟过去了，20分钟过去了，半个小时过去了……
　　终于，黑板上的题讲完了。我们以为终于可以回家了，为此暗暗自喜时……“好，把同步练习册拿出来。”拖堂罗的一句话犹如晴天霹雳。“唉呀！”同学们异口同声地说道。“唉呀啥子唉呀，几分钟就评讲完了。”拖堂罗回应道“几分钟，吹哟！”同桌没好气儿地说。
　　又是十几分钟过去了，拖堂罗依旧精神饱满，在黑板上指指点点。我们则是如坐针毡，东扭扭，西歪歪，真是度“分”如年啊！一道题，又是10几分钟过去了……我们濒临崩溃。
　　随着最后一道题的话音落下，拖堂罗宣布放学。“终于解放了！”同学们长舒一口气，欢呼道。
　　拖堂罗真是对得起这个称号，她的啰嗦恐怕一辈子都难以令我忘怀，不过拖堂罗这么费尽心思，不还是为了我们这些小屁孩吗！
　　六年级:邱坤鸿
　点评：　　小作者的语言独具匠心，惟妙惟肖的把一位严厉的老师形象描绘的十分有趣，从题目就很吸引人。
　　老师建议是在写作上小作者还需要加强语言的功力，可以多对老师的人物形象多多描写一点，突出老师本身的性格会更好。在每个人的学生时代恐怕都有这么一个喜欢拖堂的老师吧，既然避免不了，就接受老师对你们的爱吧。
　点评老师：　　孟祥琦