九年级说明文作文作文：保护山川河流，共筑生态文化_1300字

保护山川河流，共筑生态文化
　　
　　保护山川河流，共筑生态文化
　　
　　
　　Monica
　　
　　保护山川河流，共筑生态文化在我平时的生活中，处处充满着绿色生态的奇妙。
　　
　　或山，树，草......这些在我身边看似平凡的自然绿色风景图，却在我的脑海中留下了深刻的印象......一眼望去，一排排的阶梯，一座座的高山，绿油油的一片......我和父亲来到了泉州的旅游景点――草庵！草庵，顾名思义就是意味着这个环境，这个号召――保护山川河流，共筑生态文化！早就听说，草庵的环境是“一流”的。
　　
　　因此，我对这个陌生的地方感到好奇，便一步一个脚印地爬上楼梯去探究我的疑惑络！风轻飘飘的吹着，似乎是在迎接我们的到来。树摇摇欲坠，又似在和我们打招呼。呀！爬上平地，眼前出现的是一座庙，人们都很虔诚的祈祷着。我瞧见庙的双旁有碧绿生辉的草，我像母亲的手般抚摸了上去，软绵绵的。
　　
　　我随之发现，草里有一块被人们折断，蹂躏过的牌子，上面写着“小草有生命，足下多留‘青’”由此，我看出，虽然这里是一个旅游胜地，但是游客们却还是依然我行我素，不仅不遵守，居然还非常随意地践踏绿色生命，破坏生态文化！我对此，感到气愤填胸！只见我怒气冲冲地走过这片地，想狠狠甩掉那一个个邪恶游客的想法，便走到外旁的一条小流沟，想冷静冷静，调整好情绪，谁知......原本想小河流“哗哗”的流水声是清选自.初中作文
　　
　　脆的，足够安抚我的心情，看着也能平静。可是，结果是出乎意料，大大相反的。
　　
　　河流不仅没有我想象中像蓝水晶似的的清澈，还犹如垃圾屋般的肮脏，令人恶心，厌恶这种并不 雅观的丑态，嫌弃这种气味――它被乌黑浑浊的外衣困着，不能面向游客们微笑，不能和高照的月儿谈心，它明亮透彻晶莹的眼珠，一颗颗地流出忧郁灰的颜色，仿佛是在倾述着“月光曲”。我当时就讶异于这种景象，刹那间呆住了......不知不觉间，我已经问了自己成千成百遍“是不是出现幻觉了”“是不是出现幻觉了”“我眼花了吧”“这不可能”！带着对旅游的热衷，带着对景点的探究与期望，带着对内心的好奇，饱含兴致地爬上这片地，看到的竟是这样一番不堪入目，令产自疑的画面。这一天翻地覆的变化，真令我重思！这严重反应了如今社会、如今时代的变流使中国人民作出了这一系列的丑相！时间一分一秒地过......回到家，对于“草庵”的那条河流，我诠释：河水是属于大自然的，我们没有资格破坏它。
　　
　　但是随着大家的随意破坏，更致使他们无奈、伤心地消失。在我的家门前，就有一条小河流。这条河流被我们村子里的人"悉心的照料"着，决不允许有一块垃圾等肮脏物品流入。我们要保持着河流的本色，让河流永远清澈透明。早晨时，流水便在瞬间从远方奔涌而来，若隐若现的。这不正形成了对比吗？这告诉大家要永保“道德”，这告诉大家一个坚持不懈的精神：“保护山川河流，共筑生态文化”！
　　
　　为了尽快让“月光曲”结束，为了让我们郁闷的绿色家园开心富饶起来，大家快为共筑和谐美丽生态环境贡献出自己一份微薄的力量吧！哪怕只有一点！