五年级写景作文作文：我心中的小河_2150字
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我心中的小河
我心中的小河
我心中的小河 作文 （1）
我的心中，有一条美丽的小河，在静静地流淌着，我希望，这条小河不仅在我的心中，也在我的眼前。这条小河一年四季景色迷人，美不胜收。
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到了小河。冬去春来，小河里的积雪融化了，“叮叮咚咚”，发出悦耳的琴声。远看小河，就像一条宝蓝色的绸带，蜿蜒曲折地绕着村庄；近看，它清得可见河底游动的鱼虾。小河边长着一棵棵大树，苍翠欲滴，仿佛是一位位昂首挺胸的士兵前去赴战。瞧！花儿们争奇斗艳，有的舒展开花瓣，正在比美呢！有的正在伸懒腰呢；有的羞答答的，就像一个害羞的小姑娘，不肯露面。春天的小河充满了勃勃生机。
炎炎夏日来了，小河又有了一番热闹的情景。人们在大树下喝茶、下棋、乘凉、谈笑风生。孩子们可按捺不住了，只见小朋友们三个一群，五个一伙，正在比谁的游泳本领高呢！有的磨拳擦手，跃跃欲试，好像胜利就在前望；有的实在等不及了，跳下河岸，卖力地游着；有的躲在其他小朋友的身后，只是探头看着他们游泳。夏天的小河，是孩子们的乐园。
落叶在半空中翩翩起舞，宣示着秋天就要来临了。小河的两岸，种满了桂花。金秋时节，桂花开了，香气扑鼻，前后十几家邻居，没有不浸在桂花的阵阵飘香中的。河里的鱼虾都长大了，我们总是去小河里抓鱼、捞虾。每次回来，都收获了满满一筐活蹦乱跳的鱼虾。这时的小河，带着丰收的喜悦。
冬爷爷来了，小河被覆盖上了一层厚厚的棉被。小河里一派白雪皑皑的景象，银装素裹，粉妆玉砌。这时，小朋友们总是来到这儿玩耍，堆雪人、打雪仗，在小河边你追我赶，我追你赶，玩得不亦乐乎，欢声笑语充斥着整个小河。这时的小河，是欢乐的。
小河，你永远在我的心中！
五年级：我是个开朗、活泼的小女孩。平时最喜欢的事
点评： 本文采用了第一人称的写法，具有很大的优势，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
美中不足的是：文章每段笔墨都很均匀，未见其重点突出的部分，作者个人感情的抒发也比较少。
作者应当注意情与景的合理搭配，使得情景交融，更为自然。继续加油哦。
点评老师： 苏璐璐我心中的小河作文（2）
小时候，听爷爷奶奶说，在他们年轻的时候，家乡的小河清澈见底，白天照映着蓝天白云，夜晚伴随着月亮星星，这也是我心中所喜爱的小河！
我心中的小河就如仙境一般美丽，如天使一般帮助、陪伴着大家。
在这条小河中，生活着可爱的小鱼儿、小虾和其它各种生物，平时一些小鱼在河面上嬉戏，河面便荡漾起一阵阵涟漪。河岸种着一棵棵挺拔的大树，把河面染得碧绿碧绿的，远远望去，就像一条绿色的丝带环绕着美丽的家乡。小河终年潺潺地流淌着，清澈见底，像镜子，像翡翠，总让人感觉它是活的，游动的，神秘的。这就是我心中所喜爱的小河！
由于这条小河清澈明净，所以平时农民伯伯用它灌溉田园，非常放心，种出来的菜总是又大又健康;也因为里面河水很多，所以即使到了干旱时期，也能听到河水欢快的流淌声，“哗哗，哗哗，哗哗哗……”这是在干旱时期最美妙动听的自然音乐。躲在凉快的树荫底下，一两阵小小的微风，吹拂着脸颊，再听听小河那天籁般的歌声，此时，再多的烦恼也能忘却。闭上眼睛，仔细感受着大自然的旋律，实在是美妙之极！这就是我心中所喜爱的小河！
我希望未来的天空湛蓝如镜，我希望未来的大地绿草如茵，我希望未来的湖水清澈明净，我希望未来的阳光灿烂如金！让小河成为我们最先的保护对象，让每一条小河都成为人们心中所喜爱的小河！
五年级:杨晶晶我心中的小河作文（3）
在我姨婆老家的门前，有一条清澈的小河。河水在太阳的照耀下，随着微风阵阵吹来，水面波光粼粼，河水清澈见底。河水一年四季慢慢地流淌着，流向农田，灌溉、滋养着农作物。人们的煮饭、洗菜、洗衣服都离不开它。盛夏烈日炎炎，人们感到闷热烦躁时，小河潺潺的水声，好像发出轻声的呼唤，让我们情不自禁地跳进水里，用它那清澈的河水洗上一洗，顿觉凉爽起来，哈哈哈！这就是我心目中的小河，这就是我亲眼所见所感的小河，我爱这样的小河！这条小河就处在浙江省龙游县庙下乡晓溪龙井村。
而生活在城里的小朋友，很少能看到这清澈见底的小河了，就拿我们的母亲河――婺江来说，它没有那清澈见底的河水，只有那浑浊的江水，更不用说拿来煮饭、洗衣服了。炎热的夏天，也听不到孩子们嬉戏玩耍的耍水声，也看不到小鱼们欢乐愉悦的身影。
五水共治，势在必行。为了给“五水共治”添一份力，我和小伙伴们一起在小区门外发“五水共治”传单，一起宣传“五水共治”。为了能让更多的人参加这个活动，我们在小区外狂奔，寻找好的目标，去发给他们一张传单，讲一讲怎么去做关于“五水共治”的活动，五水共治是什么。
除了发传单，我还去婺江边捡了垃圾。我们一大早起床，就来到婺江边，拿着个钳子，捡拾路旁的垃圾。虽然很苦很累，但我们还是坚持下来，谁叫我们是当代少年呢！我们为“五水共治”献出了一份力，这是很荣耀的一件事。
我们要实行“五水共治”，让我们金华的每一条小河都清澈无比，成为我心目中那清澈见底的小河！
五年级:赖佳俊
我心中的小河 作文 （1）
我的心中，有一条美丽的小河，在静静地流淌着，我希望，这条小河不仅在我的心中，也在我的眼前。这条小河一年四季景色迷人，美不胜收。
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到了小河。冬去春来，小河里的积雪融化了，“叮叮咚咚”，发出悦耳的琴声。远看小河，就像一条宝蓝色的绸带，蜿蜒曲折地绕着村庄；近看，它清得可见河底游动的鱼虾。小河边长着一棵棵大树，苍翠欲滴，仿佛是一位位昂首挺胸的士兵前去赴战。瞧！花儿们争奇斗艳，有的舒展开花瓣，正在比美呢！有的正在伸懒腰呢；有的羞答答的，就像一个害羞的小姑娘，不肯露面。春天的小河充满了勃勃生机。
炎炎夏日来了，小河又有了一番热闹的情景。人们在大树下喝茶、下棋、乘凉、谈笑风生。孩子们可按捺不住了，只见小朋友们三个一群，五个一伙，正在比谁的游泳本领高呢！有的磨拳擦手，跃跃欲试，好像胜利就在前望；有的实在等不及了，跳下河岸，卖力地游着；有的躲在其他小朋友的身后，只是探头看着他们游泳。夏天的小河，是孩子们的乐园。
落叶在半空中翩翩起舞，宣示着秋天就要来临了。小河的两岸，种满了桂花。金秋时节，桂花开了，香气扑鼻，前后十几家邻居，没有不浸在桂花的阵阵飘香中的。河里的鱼虾都长大了，我们总是去小河里抓鱼、捞虾。每次回来，都收获了满满一筐活蹦乱跳的鱼虾。这时的小河，带着丰收的喜悦。
冬爷爷来了，小河被覆盖上了一层厚厚的棉被。小河里一派白雪皑皑的景象，银装素裹，粉妆玉砌。这时，小朋友们总是来到这儿玩耍，堆雪人、打雪仗，在小河边你追我赶，我追你赶，玩得不亦乐乎，欢声笑语充斥着整个小河。这时的小河，是欢乐的。
小河，你永远在我的心中！
五年级：我是个开朗、活泼的小女孩。平时最喜欢的事
点评： 本文采用了第一人称的写法，具有很大的优势，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
美中不足的是：文章每段笔墨都很均匀，未见其重点突出的部分，作者个人感情的抒发也比较少。
作者应当注意情与景的合理搭配，使得情景交融，更为自然。继续加油哦。
点评老师： 苏璐璐我心中的小河作文（2）
小时候，听爷爷奶奶说，在他们年轻的时候，家乡的小河清澈见底，白天照映着蓝天白云，夜晚伴随着月亮星星，这也是我心中所喜爱的小河！
我心中的小河就如仙境一般美丽，如天使一般帮助、陪伴着大家。
在这条小河中，生活着可爱的小鱼儿、小虾和其它各种生物，平时一些小鱼在河面上嬉戏，河面便荡漾起一阵阵涟漪。河岸种着一棵棵挺拔的大树，把河面染得碧绿碧绿的，远远望去，就像一条绿色的丝带环绕着美丽的家乡。小河终年潺潺地流淌着，清澈见底，像镜子，像翡翠，总让人感觉它是活的，游动的，神秘的。这就是我心中所喜爱的小河！
由于这条小河清澈明净，所以平时农民伯伯用它灌溉田园，非常放心，种出来的菜总是又大又健康;也因为里面河水很多，所以即使到了干旱时期，也能听到河水欢快的流淌声，“哗哗，哗哗，哗哗哗……”这是在干旱时期最美妙动听的自然音乐。躲在凉快的树荫底下，一两阵小小的微风，吹拂着脸颊，再听听小河那天籁般的歌声，此时，再多的烦恼也能忘却。闭上眼睛，仔细感受着大自然的旋律，实在是美妙之极！这就是我心中所喜爱的小河！
我希望未来的天空湛蓝如镜，我希望未来的大地绿草如茵，我希望未来的湖水清澈明净，我希望未来的阳光灿烂如金！让小河成为我们最先的保护对象，让每一条小河都成为人们心中所喜爱的小河！
五年级:杨晶晶我心中的小河作文（3）
在我姨婆老家的门前，有一条清澈的小河。河水在太阳的照耀下，随着微风阵阵吹来，水面波光粼粼，河水清澈见底。河水一年四季慢慢地流淌着，流向农田，灌溉、滋养着农作物。人们的煮饭、洗菜、洗衣服都离不开它。盛夏烈日炎炎，人们感到闷热烦躁时，小河潺潺的水声，好像发出轻声的呼唤，让我们情不自禁地跳进水里，用它那清澈的河水洗上一洗，顿觉凉爽起来，哈哈哈！这就是我心目中的小河，这就是我亲眼所见所感的小河，我爱这样的小河！这条小河就处在浙江省龙游县庙下乡晓溪龙井村。
而生活在城里的小朋友，很少能看到这清澈见底的小河了，就拿我们的母亲河――婺江来说，它没有那清澈见底的河水，只有那浑浊的江水，更不用说拿来煮饭、洗衣服了。炎热的夏天，也听不到孩子们嬉戏玩耍的耍水声，也看不到小鱼们欢乐愉悦的身影。
五水共治，势在必行。为了给“五水共治”添一份力，我和小伙伴们一起在小区门外发“五水共治”传单，一起宣传“五水共治”。为了能让更多的人参加这个活动，我们在小区外狂奔，寻找好的目标，去发给他们一张传单，讲一讲怎么去做关于“五水共治”的活动，五水共治是什么。
除了发传单，我还去婺江边捡了垃圾。我们一大早起床，就来到婺江边，拿着个钳子，捡拾路旁的垃圾。虽然很苦很累，但我们还是坚持下来，谁叫我们是当代少年呢！我们为“五水共治”献出了一份力，这是很荣耀的一件事。
我们要实行“五水共治”，让我们金华的每一条小河都清澈无比，成为我心目中那清澈见底的小河！
五年级:赖佳俊
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