九年级写人作文作文_雨中的花折伞_2300字
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雨中的花折伞
雨中的花折伞 作文 （1）
你雨中的花折伞；有人给你打；你入学的新书包，有人给你缝；你上学的新铅笔，有人给你削。啊……那个人就是你――那个人就是我的父亲。透过玻璃看着窗外的世界霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！越下越大，不知道这雨到底什么时候会停下来。看着窗外的世界心中不由的出现了几分担忧，可是即使再大的雨也阻挡不了我回家的脚步。我将飞奔在这大雨中，我心里想我的父亲不回来接我因为外面的雨下得太大了。窗外的大雨不但没有停下来，反而变得越来越大……车越开越快，马上就要到站了，这是我透过的车窗向外看去。看见外面站了一个人。
矮矮的个子，弯曲的身子站在雨中，穿着一身军绿装色的雨衣，手中拿着一把蓝白相间的花折伞，头四处张望着，好像在等待着什么。看！他往我们这边望来了。我隐隐约约的感觉这是我的老父亲，可是这个念头马上打消了。因为这么大的雨，我的父亲不会来接我的，可是我多么希望那个人是我的父亲啊！嘟嘟……随着校车停止。我到站了，我该下车了，正当我准备以飞快的速度飞奔回家时，这时后边一个熟悉的声音给我叫住了！女儿，给你伞。那个站在雨中的人，那个人是父亲――我接过那把花折伞，顿时我感觉这把伞好重，好重……我打着那把唯一的花折伞而父亲穿着那单薄的军色雨衣。我走在后边，父亲走在前面。远远看看去父亲还没有我高。不知是什么时候起父亲的背弯了，不知是从什么时候起父亲乌黑的头发却长满了白发，不知是从什么时候起父亲老了。或许；父亲真的不像以前那样年轻，或许父亲再也不能像儿时一样背我了。但父亲手中的花折伞和以前一样永远不会改变！总有那么一个人会在我的雨中为我撑起那一把花折伞。如今我长大了，可是父亲却渐渐老去。时间是什么？时间给了我青春貌美，却给父亲留下满头白发。
初三:宋咩咩雨中的花折伞作文（2）
我从来都不喜欢我的妈妈，因为她不会理解人，因为她不会宽容，因为……总之，我和她之间就好像有一层隐形的墙，让我们一直无法进行沟通。
记得有一次，我放学回家，见她没在家，于是便看起了电视，不巧的是，没过多久，她便回来了。当她见我在看电视时，她将锄头一扔，转身便在门边拿起了一根棍子，恶狠狠地向我冲来，口中骂道：“你个龟儿子，回家就知道看电视，就不能找点正事？电视能当几碗饭吃？有本事你就钻进去……。”我见状连忙关了电视，可还是没能逃过劫难。唉，打归打，事还是得做，这不，又在叫了，“还不快点拿柴来做饭！小心老子两脚踢你出去！”无奈，我只得抱了些柴火，不料柴火是湿的，又由于力气太小，打火机我也开不了。妈妈见状，一把将我推开，还不忘大骂道：“你一天吃那几碗饭，撑得机火机都开不了……你眼睛瞎了吗？那么多的干柴火你不拿，偏拿生的，你不知道……”边说还边打了两耳光，我摸着火辣辣的耳朵，心里暗暗地说：“我恨你，我恨你，我恨你！”
从那以后，我便一直怀恨在心，每次她叫我干什么之前，我总不忘恨她一眼，她看了只当我不存在，于是，我和爸爸的谈话比起跟她来，自然多多了，每次我和爸爸说笑时，她总像仇人似地看着我，而我也当她不存在，心里笑“你爱恨不恨，哼！”
直到有一天，那天天下着大雨，我在学校焦急地等着，看着同学们被一个个地接走了，我心里更是又气又急。老师要走时，见我还没走，于是便打电话到了我家。我听到了妈妈在电话另一头不耐烦地声音，“谁呀？”老师回答道：“我是你孩子的老师，现在下大雨了，你孩子还在学校……”“哦，张老师啊，你让她自己接电话吧。”老师把电话递给了我，我极不情愿地叫了声，“妈！”“别妈娘的，自己找同学借把伞，大老远的，路又滑，家里又忙，你自己借了伞慢慢回来。”然后“拍”一声挂断了电话。
我气得差点哭了起来。爸爸不在家，妈妈不关心我……我越想越心酸。我怎么会有这样的妈妈呢！忍不住我放声大哭了起来。天慢慢地黑了下来，雨依然在下着，夹杂着我的哭声，我已经彻底绝望了。这时，一个人影出现在雨中，透过大雨，我觉得这个身影有些眼熟。那个身影越来越近了，我看清了她，是妈妈。我有些不敢相信自己的眼睛，而我的哭声更大了。妈妈来到我身边，蹲下来搂着我，拍着我的屁股轻骂到：“哭什么哭？！老子不是来接你了吗？走！回家。”骂完便拉着我走进了雨里。
回家的路上，我们之间还是无话可说，她只是时不时地将伞挪向我这边，我也没在意，我看了看前面的山路，还是那么漫长。突然间，我感觉到身边的妈妈在发抖，我便转身看了眼妈妈。顿时，我被眼前看到的情境惊呆了――妈妈全身早已被雨水打透，青白的脸，乌黑的嘴唇不住地颤抖，只有擎着雨伞的手没被淋湿。这时，妈妈也看了我一眼，她眼神里揉合着一丝怜惜，一丝纯爱的满足……
我的脸上雨水没有了，但泪水却像泉水一般夺眶而出，模糊了我的双眼。
回到家里，我看到母亲的右半身几乎被淋湿了，我感激地对妈妈说：“妈妈，谢谢你，不过，躲在你的伞下，感觉真幸福啊！”妈妈对我嫣然一笑，我发现那才是天底下最灿烂的花朵。
贵州省沿河县后坪乡初级中学初三：张法军
点评： 作者采取了欲扬先抑的表现手法，让人感受到了不一样的母爱，文章前后形成鲜明的对比，让人看到了“铁石心肠”下的浓浓的母爱，天底下的母亲对子女的爱都是一样深的，有时候把父母的责备放大了无限倍，甚至淹没了父母的爱，其实很多时候责备就是一种爱，子女终究能体会到，正如作者所表达出来的那样。文章的语言还欠缺生动，比喻、拟人等修辞手法用的太少，细节描写能力还有待加强，加油！
点评教师： 陶流林老师
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